感触科学文化共赴科学之约——湖北省科技馆开展2025年现代科技馆体系联合行动主题科普活动“云端课”

　　10月21日，2025年现代科技馆体系联合行动“感触科学文化”主题科普活动云端科学课——《郑和宝船：航海密码》在华中科技大学附属中学开展，十五个省份的130余家科普场馆与中小学校结合线上直播开设“分课堂”，共享优质科普资源，数千名师生沉浸式开启 “航海探秘之旅”。凭借“情境化探索 + 沉浸式实践”的创新科普模式，成功解锁古代中国航海文明中的科学密码，让古代航海智慧在互动体验中焕发新活力。

　　本次云端科学课打破传统课堂的单向输出模式，以“儿童视角”为核心设计逻辑，将历史叙事与科学原理深度融合。湖北省科学技术馆科普辅导员陈思敏老师用生动的语言解读《瀛涯胜览》中“高大如楼”的宝船传奇，并借助科普短视频拆解郑和宝船的“黑科技”：从“水密隔舱”的分舱水密抗沉功能，为船舶向大型化发展提供了可能；到硬帆桅杆不设固定横桁，有效利用多面来风，让宝船在复杂的海洋环境中也能畅行无阻；再到过洋牵星术与航海罗盘的相辅相成，天文导航与地文导航的深度结合，无一不体现古人的航海智慧。

　　“冬季出海靠东北风，夏季返航借西南风”——课堂结合印度洋的季风规律，设计了核心实践任务：贸易体验——重走海上丝绸之路。全国参与学校的学生借助主办方提前寄送的科普资源包，动手拼接支架、安装指针，当风扇模拟的“季风”吹动风向标转动时，直观体会到古代航海与气象科学的紧密关联。

　　闯关冒险，难度升级。孩子们手握“航海币”，对照“航海密码图”在占城、古里、忽鲁谟斯等虚拟港口间穿梭，通过挑战获得各个港口的专属货物卡。学生们边对照“贸易规则表”记录，边践行“以物易物”的商业智慧，在这场跨越时空的互动中，再现海上丝绸之路的文明交融盛景。

　　作为现代科技馆体系联合行动的重要组成部分，本次“云端科学课”以线上直播为核心、线验为延伸，构建起立体联动的科普矩阵。在这一创新模式的实践中，枝江市实验小学校长陈丹丹表示，此次云端科学课是学校推动科学教育与校外资源深度融合的一次生动实践。“它不仅拓展了学生的视野，更让科学知识‘活’了起来。未来，我们将继续携手湖北科技馆等优质平台，为孩子们提供更多前沿、有趣的学习体验，让科学种子在童年生根发芽。”

　　此次活动引发师生热烈反馈，襄阳市第三十四中学学生兴奋表示：“这堂课让我发现科学超有趣，未来想当像郑和一样的航海家，探索海洋秘密”，老师们则认为，优质科普资源进校园，既拓宽了学生科学视野、激发好奇心，也为科学教学提供了新思路与新范本。本次云端科学课是“科技赋能文化传承”的生动实践，未来将持续通过馆校联动、线上线下融合模式，让中华航海智慧深入人心，为后续科普活动创新提供了可复制的“馆校联动+探究学习”模式。

　　（左上：四川省成都市高新区中和小学；左下：安徽省合肥市蜀山区香樟雅苑小学；右上：河南省郑州新密市实验小学；右下：湖北省宜昌市长阳县救师口小学）